不脱落的积木，
不间断的课堂

与ALUX一起系统化编程教育。
让孩子不放弃的编程课，从一个积木开始。

ALUX Connect
Think.Connect.Create.

用指尖学习，
用思考成长

亲手制作和编程的体验改变孩子。
ALUX Connect设计那些时刻。

物理计算STEAM教育2022课程标准

PATENTED TECHNOLOGY

翻转问题， 找到答案

点击或将鼠标悬停在卡片上，查看传统积木的问题和ALUX Connect的解决方案。

PROBLEM

积木 容易脱落

从上方按压连接，侧面施力就会分离

将鼠标悬停在卡片上

SOLUTION

咬合 锁定结构

积木内部凸起相互咬合，从任何方向都绝不脱落

0%

PROBLEM

复杂结构 会崩塌

无法承受重量，机器人在完成前就散架

将鼠标悬停在卡片上

SOLUTION

6方向 自由组合

上下左右+对角线均可连接，复杂3D结构也能稳定保持

6方向

PROBLEM

课堂时间 浪费在重新组装

30%的课堂时间用于积木重新组装

将鼠标悬停在卡片上

SOLUTION

课堂时间 100%利用

一次组装即可完成。无需重新组装，专注于学习

100%

韩国专利注册
KC安全认证
无毒材料
900+ 积木 · 70 种部件

KIT PROGRESSION

等级提升时， 工具也在进化

每个阶段都会添加新零件，可以制作更复杂、更有创意的机器人。

01
BASE KIT
LV1 · 入门
基础积木 + 电机驱动
15种结构积木2个电机146个销钉
247个
02
+ NEW
LV2 · 游戏
CPU积木 + 传感器引入
CPU积木红外传感器LEDFND
310个
03
+ NEW
LV3 · 中级
伺服电机 + RF遥控器
伺服电机RF遥控器接收模块履带
380个
04
+ NEW
LV4 · 编程
编程联动 + 软件
编程板FLOWScratch扩展传感器
420个
05
+ NEW
LV5 · 对战
充电电池 + 竞赛零件
充电电池充电适配器强化框架高速电机
480个
06
+ NEW
LV6 · 深化
传感器扩展 + 自由创作
触摸传感器旋转传感器扩展输入多连接器
540个
渐进式扩展
完全复用之前的零件
100%兼容
所有级别积木兼容
专利锁扣结构
绝不脱落的积木
KC安全认证
无毒材料
0+
年教育经验
0+
份课程资料提供
0个阶段
全年龄覆盖产品线
0+
全国学校现场应用

来自现场

老师们的 真实体验

来自全国小学老师的ALUX Connect课堂使用反馈

课堂变化

"亲手制作和编程的体验改变了孩子。引入ALUX Connect后，我们班的孩子们变了。每节课都成了期待的时光。

吴
吴老师
京畿 盆唐小学 · 5年级班主任
专注力变化

"一开始很担心。'孩子们能组装机器人吗？'但课堂一开始，平时无法集中注意力的孩子竟然专注了整整一小时。

金
金老师
首尔 江南小学 · 3年级班主任
实践效果

"从纯理论课转变后，孩子们的表情都不一样了。亲手触摸并看到成果的那一刻，他们欢呼的样子让我非常自豪。

张
张老师
庆南 马山小学 · 4年级班主任
课程体系

"6阶段课程体系非常系统，孩子们在每个阶段都能感受到成就感。每次都能听到'下次做什么机器人？'真的很幸福。

李
李老师
大邱 寿城小学 · 6年级班主任
备课轻松

"备课变得轻松多了。资料全部准备好了，我只需要看孩子们的反应就行。课堂因此变得更加愉快。

朴
朴老师
釜山 海云台小学 · 4年级班主任
教师培训

"在教师培训中亲自体验后立即决定了。看说明书觉得很难，但实际操作起来真的很简单，孩子们的反应也很确定。

赵
赵老师
济州 汉拿小学 · 3年级班主任
课堂节奏

"课堂节奏非常自然。组装→编程→执行在一小时内完成，孩子们的注意力能保持到最后。

韩
韩老师
蔚山 南牧小学 · 5年级班主任
创造力提升

"不只是做指定的机器人，孩子们会自己改造创作。每次都能见证创造力爆发的瞬间。

尹
尹老师
世宗 都潭小学 · 4年级班主任
课堂变化

"亲手制作和编程的体验改变了孩子。引入ALUX Connect后，我们班的孩子们变了。每节课都成了期待的时光。

吴
吴老师
京畿 盆唐小学 · 5年级班主任
专注力变化

"一开始很担心。'孩子们能组装机器人吗？'但课堂一开始，平时无法集中注意力的孩子竟然专注了整整一小时。

金
金老师
首尔 江南小学 · 3年级班主任
实践效果

"从纯理论课转变后，孩子们的表情都不一样了。亲手触摸并看到成果的那一刻，他们欢呼的样子让我非常自豪。

张
张老师
庆南 马山小学 · 4年级班主任
课程体系

"6阶段课程体系非常系统，孩子们在每个阶段都能感受到成就感。每次都能听到'下次做什么机器人？'真的很幸福。

李
李老师
大邱 寿城小学 · 6年级班主任
备课轻松

"备课变得轻松多了。资料全部准备好了，我只需要看孩子们的反应就行。课堂因此变得更加愉快。

朴
朴老师
釜山 海云台小学 · 4年级班主任
教师培训

"在教师培训中亲自体验后立即决定了。看说明书觉得很难，但实际操作起来真的很简单，孩子们的反应也很确定。

赵
赵老师
济州 汉拿小学 · 3年级班主任
课堂节奏

"课堂节奏非常自然。组装→编程→执行在一小时内完成，孩子们的注意力能保持到最后。

韩
韩老师
蔚山 南牧小学 · 5年级班主任
创造力提升

"不只是做指定的机器人，孩子们会自己改造创作。每次都能见证创造力爆发的瞬间。

尹
尹老师
世宗 都潭小学 · 4年级班主任
共同成长

"这个教具打破了STEM教育很难的偏见。老师和孩子们一起成长，每个学期都有新的发现。

宋
宋老师
庆南 昌原小学 · 6年级班主任
家长反馈

"家长们的满意度也很高。很多人说'在家也总想做'。课外延续的自主学习令人印象深刻。

郑
郑老师
仁川 延寿小学 · 5年级班主任
自主学习

"编程和制作结合在一起，对孩子们来说是最棒的。组装积木就能看到可见的成果，没有一个孩子放弃。

崔
崔老师
光州 瑞石小学 · 3年级班主任
零门槛

"刚引入时有人说'老师都不懂怎么教'，但实际操作后发现指南非常完善，马上就能上课了。

姜
姜老师
大田 屯山小学 · 4年级班主任
课后热门

"在课后班引入后人气爆棚，甚至出现了等候名单。明年准备纳入正式课程。

林
林老师
忠北 清州小学 · 课后负责人
协作学习

"以小组活动进行时，孩子们互相帮助一起制作。既培养了团队精神又有成果，真是一举两得的课堂。

高
高老师
江原 春川小学 · 4年级班主任
特殊教育

"在特教班也在使用。亲手组装的过程有助于感觉统合，完成时孩子们的自信心明显提升。

徐
徐老师
全北 全州小学 · 特教负责人
跨学科联动

"与科学、数学课自然衔接。计算齿轮比、学习传感器原理，通过体验掌握课本内容。

裴
裴老师
庆北 浦项小学 · 6年级班主任
共同成长

"这个教具打破了STEM教育很难的偏见。老师和孩子们一起成长，每个学期都有新的发现。

宋
宋老师
庆南 昌原小学 · 6年级班主任
家长反馈

"家长们的满意度也很高。很多人说'在家也总想做'。课外延续的自主学习令人印象深刻。

郑
郑老师
仁川 延寿小学 · 5年级班主任
自主学习

"编程和制作结合在一起，对孩子们来说是最棒的。组装积木就能看到可见的成果，没有一个孩子放弃。

崔
崔老师
光州 瑞石小学 · 3年级班主任
零门槛

"刚引入时有人说'老师都不懂怎么教'，但实际操作后发现指南非常完善，马上就能上课了。

姜
姜老师
大田 屯山小学 · 4年级班主任
课后热门

"在课后班引入后人气爆棚，甚至出现了等候名单。明年准备纳入正式课程。

林
林老师
忠北 清州小学 · 课后负责人
协作学习

"以小组活动进行时，孩子们互相帮助一起制作。既培养了团队精神又有成果，真是一举两得的课堂。

高
高老师
江原 春川小学 · 4年级班主任
特殊教育

"在特教班也在使用。亲手组装的过程有助于感觉统合，完成时孩子们的自信心明显提升。

徐
徐老师
全北 全州小学 · 特教负责人
跨学科联动

"与科学、数学课自然衔接。计算齿轮比、学习传感器原理，通过体验掌握课本内容。

裴
裴老师
庆北 浦项小学 · 6年级班主任

ALUX STEM产品定位

选择教育工具的 全新标准

Connect 承载了可在教育现场立即感受到的易用性与扩展性，以此为标准。

机器人
编程
无人机
Connect LV1-6
Technic LV1-7
Exciting LV1-4
NeuroCam 2
GoCar
VINU
Nemo LV1~2
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Coding Rider
Coding Drone
Battle Drone Safety Net Drone Sky Kick
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图例
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